Уважаемые родители! Наверняка каждый из Вас отлично знает, правша или левша Ваш ребенок. Тем не менее, помогите ребенку выполнить это тестовое задание, и, может  быть, Вы узнаете о сыне или дочери немного больше. С помощью предлагаемого ниже теста Вы поможете ре¬бенку определить ведущую руку, ведущий глаз и ведущее ухо, а также в целом определиться, кто он: правша, левша или так называемый "амбидекстр" — человек, у которого в равной степени развиты функции обоих полушарий головного мозга.

Правила тестирования:

- Все задания предлагаются ребенку в игровой форме.

— В ходе деятельности не фиксируйте внимание ребенка на том, какой рукой он действует.

— Результаты наблюдений заносите в бланк, выданный ребенку. Если в выполняемой пробе ведущими были правые рука, глаз, ухо — ставьте в соответствующую строчку букву П, если левые — Л, если невозможно определить ведущую сторону — П и Л.

Тесты на определение ведущей руки

1.  Переплетение пальцев рук

Предложите ребенку быстро, не задумываясь, переплести пальцы обеих рук. Сколько бы раз ни повторялась просьба, сверху всегда оказывается большой палец одной и той же руки, как правило, ведущей.

2.  Аплодирование

При аплодировании более активна и более подвижна ведущая рука, совершающая ударные движения о ладонь неведущей. Этот тест имеет большую информативную ценность.

3.  Проведение вертикальных линий

Предложите ребенку проводить   вертикальные  линии на расстоянии 1- 1,5 см друг от  друга сначала правой, а затем – левой рукой. Число линий, проведенных ведущей рукой, в среднем на 29% больше количества линий, проведенных другой рукой. (Ведущая рука чертит линии быстрее и чаше.)

Тесты для определения ведущего уха

1.  Шепот

Скажите что-нибудь ребенку шепотом. При равенстве остроты слуха ребенок подставляет говорящему ведущее ухо; то есть ухо, которым легче и быстрее воспринимается услышанное.

2.  Тиканье часов

Предложите ребенку оценить громкость тиканья часов. При этом отмечается, к какому уху он подносит часы в первый раз и одина¬ково ли слышит тиканье разными ушами.

Тесты для определения ведущего глаза

1.  Моргание

Попросите ребенка моргнуть одним глазом. Открытым, как прави¬ло, остается ведущий глаз.

2.  Подзорная труба

Рассматривание в "подзорную трубу" (попросите ребенка посмотреть на что-нибудь через сложенный трубочкой лист бумаги) осуществляется обычно ведущим глазом.

Теперь у Вас есть возможность определить ведущие руку, ухо и глаз Вашего ребенка. Для этого в нижней строчке бланка напишите букву, обозначающую руку (ухо, глаз), которая чаще всего была ведущей в тестах. Скажем, при выполнении 3-х проб на ведущую руку получились следующие результаты: П, Л и П, П. Ведущая рука - правая, пишем букву П. Если букв П и Л одинаковое количество, пишем букву А - равенство возможностей правой и левой руки (уха, глаза). После заполнения таблицы Вы будете знать индивидуальный профиль ре¬бенка. Он складывается из трех букв, обозначающих ведущие руку, ухо и глаз.

Теперь, используя приведенную ниже таблицу, Вы сможете опре¬делить, кто Ваш ребенок. Для этого найдите в левом столбце строку, в которой находится сочетание букв профиля Вашего ребенка и прочтите его характеристику в правом столбце.

По результатам тестирования Ваш ребенок в бланке отметит:

"Мой индивидуальный профиль —________. (Здесь он напишет буквы, обозначающее его ведущие руку, ухо и глаз.)

"Это значит, что я___________". (Здесь он напишет, к какой категории людей он относится: чистый правша, праворукий и т.д.)

Будет просто замечательно, если Вы проведете этот тест и на себе, а затем обсудите с ребенком свои результаты.

Варианты профиля Характеристика типа 

Итак, только что Вы вместе с ребенком провели диагностическое обследование, цель которого — выделение ведущего полушария, играющего основную роль в выполнении операций, прежде всего связанных с речью. О влиянии доминирования левого или правого полушария на особенности психического развития Вы узнаете позже. Здесь же хотелось бы сказать, что нередко так называемое "скрытое левшество" (переученные левши или дети с одинаковым развитием функций обеих рук, а также де-ти с  ведущей правой рукой, но с ведущими левым ухом и левым глазом) является причиной трудностей  в овладении грамотой. ЕСЛИ у Вашего ребёнка есть такие проблемы, и Вы в ходе тестирования выявили соответствующий профиль, — проконсультируйтесь у логопеда.